Laboratorium edukacyjne w Helmond jako fundament na własnych nogach

Odtąd partnerstwo Learning Lab będzie działać samodzielnie, jako niezależna fundacja Learning Lab. Dyrektorzy ds OMO Scholengroep Helmond, Uniwersytet Nauk Stosowanych Fontys, Ter AA, Gmina Helmond (w imieniu Region rynku pracy Helmond-De Peel) I Grupa Driessen świętowaliśmy założenie fundacji. Partnerzy podpisali także wspólną deklarację woli, która wyraża zamiar rozważenia dalszej wzajemnej współpracy. Wszystko po to, aby stworzyć więcej możliwości dla studentów, którzy chcą bardziej konkretnie pracować nad swoją przyszłością.

W Laboratorium edukacyjnym entuzjastyczni nauczyciele, eksperci, uczniowie i studenci z powodzeniem współpracują z regionalną społecznością biznesową nad innowacyjnymi rozwiązaniami problemów społecznych. Celem jest stworzenie połączenia pomiędzy edukacją a dziedziną zawodową.

Dzięki Laboratorium edukacyjnemu uczniowie mogą wywrzeć bezpośredni wpływ na różne kwestie dotyczące ludzi, pracy i społeczeństwa. Ponadto uczniowie odkrywają i rozwijają swoje talenty, zwłaszcza „umiejętności ludzkie”, których nie można po prostu nauczyć się w szkole. A to ma pozytywny wpływ na ich radość z nauki. W ciągu ostatniego półtora roku współpraca młodzieży ze szkół średnich, średnich zawodowych i wyższych zawodowych w zakresie tzw. wyzwań zaowocowała wieloma innowacyjnymi rozwiązaniami i świeżym spojrzeniem na przyszłość.

Uroczyste spotkanie obejmowało prezentacje od uczniów, podpisywanie i interaktywną sesję, podczas której radny Martijn de Kort rozmawiał z uczennicą Wendy. Wendy studiuje w Fontys. Wskazała, jak ważne jest dla niej to, że w Laboratorium edukacyjnym może dokonywać własnych wyborów i wybierać zadania, które odpowiadają jej talentom i zainteresowaniom.

Radna de Kort: „To, co zawsze uderza mnie w Laboratorium edukacyjnym, to fakt, że wszyscy młodzi ludzie, których tu spotykam, są bardzo zadowoleni z tego, co tu robią, i to jest naprawdę wyjątkowe. Zakładając Fundację Learning Lab, wspólnie podejmujemy trwały krok w kierunku jeszcze lepszego powiązania edukacji z rynkiem pracy w naszym regionie rynku pracy. Naszą ambicją jest, aby więcej uczniów i studentów z naszego regionu, którzy chcą pracować nad swoją przyszłością, miało możliwości pracy w Learning Lab.”

Suëda, studentka Ter AA, przedstawiła swoją opinię podczas uroczystego spotkania: „Kiedy zaczynałem tutaj sześć miesięcy temu, nie odważyłem się robić tego, co robię teraz, nie mogłem prezentować i teraz po prostu stoję przed pełną salą, w której znajduje się ponad 400 osób, i wyrażam swoją opinię!”

Fundacja Learning Lab chętnie nawiąże kontakt z firmami i organizacjami, które wspierają znaczenie rozwoju talentów w regionie i które chciałyby usiąść z przyszłością, aby omówić ważną kwestię.

Organizacje, które są entuzjastycznie nastawione do tego, mogą odwiedzić tę stronę, aby uzyskać więcej informacji na stronie internetowej laboratorium edukacyjnego.